发布日期：2024-11-19 来源: 网络 阅读量（ ）
这不仅是一次探访■■★，更是一场知识与责任的体验之旅。在未来■★◆◆■■，街道新时代文明实践分中心和街道妇联将继续联合各方力量■■★■★★，深化儿童友好社区建设，举办丰富多彩的实践活动，助力青少年健康成长。
此次探访活动通过“实践探索+导师讲解”的方式◆★◆■，以独特的教育理念和创新的实践方式为未成年人提供了一个有效了解新时代文明实践分中心空间★◆■◆★，提升社会责任感的契机，让组员们对新时代文明实践分中心的服务区域和工作职能有了更深入的认识◆■★■★，深切体会到文明实践与公共服务组织为社区群众带来的便利与关怀。
在随后的正式探索环节中◆★◆★■★，组员们拿着探索手册★◆★◆■★，依次完成◆★◆★“照片寻迹”■◆★■◆■“地图探索”任务，根据手册中的指引，逐步解锁新时代文明实践分中心的各个功能区域。其中，特别设计了“探索五问”任务★★◆，引导组员们在实践中学习★★■，通过对问题的思考与理解■◆，激发未成年人独立解决问题的能力。
为进一步引导辖区未成年人走进新时代文明实践分中心公共空间◆◆★◆，增进他们对新时代文明实践分中心和社区公共事务的认知，天目西路街道新时代文明实践分中心、街道妇联联合纯真公益共同举办了■★★★“小小文明实践探索官★■★■★”主题探访活动。
探索结束后◆◆，活动导师邀请组员们针对此次探索活动进行了总结和分享，并通过思维导图的方式，引导他们梳理探索收获。每位参与者将新时代文明实践分中心的不同区域绘制成“探索地图”，展示出他们所发现的“文明实践宝藏”■◆■。
在城市文明区，孩子们对★■“蕃瓜弄居民区城市更新★★■★◆”这一特色项目十分感兴趣，他们了解了大家共同创造的“蕃瓜弄的蝶变过程◆★■◆★★”，切身感受到了文明实践在社区建设中的价值观引领作用★■★。
这一环节考验了孩子们的逻辑思维能力★◆，培养了归纳总结的思维，提升了沟通能力■★◆■■，锻炼了表达能力，并深化了对新时代文明实践分中心的认识和喜爱■■★■★。
活动邀请未成年人以“小小文明实践探索官”的身份★■■■◆★，运用项目化学习的方式主动探索街道新时代文明实践分中心服务内涵，通过寓教于乐的方式★◆◆，带领青少年走进新时代文明实践分中心，了解中心的职能与服务，培养他们关心社区、参与公共事务的意识◆★。
活动伊始◆■★★★◆，导师通过互动问答的形式，抛出关于新时代文明实践分中心的趣味问题，引导组员们初步了解分中心的功能和定位，激发了孩子们的探索兴趣和求知欲。
最后★◆◆，还邀请组员们以■★■◆“小小探索官◆◆★■◆■”的身份，上台结合自己做的“探索地图”，向他人介绍新时代文明实践分中心。
